[img_assist|nid=2832|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]Воспитание детей дошкольного возраста осуществляется в семье и детских учреждениях. Цель и задачи, стоящие перед семьей и детским садом, едины: воспитать здоровых, всесторонне развитых людей, горячо любящих свою Родину.
В детских садах воспитанием детей занимаются педагоги-специалисты, которые работают в соответствии с принятыми программами, в специально созданных условиях. В семье, несмотря на возрастающий культурный уровень граждан, взрослые члены семьи не всегда имеют достаточные педагогические знания для гармоничного развития личности ребенка. Поэтому дошкольные учреждения, строя свою работу, предусматривают не только непосредственную воспитательно-образовательную работу с детьми, но и широкую работу с родителями.
Муниципальные дошкольные учреждения Паланы активно используют различные формы работы с детьми и их родителями. По признанию специалистов, родительские собрания являются основной формой взаимодействия между педагогами и родителями, способствующими не только знакомству родителей между собой, но и способом влияния на условия пребывания детей в дошкольном учреждении.
[img_assist|nid=2833|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]
«Возрастные особенности детей старшей группы» - под таким названием в одной из групп детского сада «Рябинка» состоялось родительское собрание. Вначале воспитатель Е.К. Утонова, в соответствии с канонами педагогики, каждому из родителей раздала бейджики с их именами-отчествами и провела общую психологическую игру, настроившую всех на позитивный диалог. Следом родителям были вручены Благодарственные письма «За активное участие в жизни группы и помощь в работе с детьми».
На родительском собрании была представлена новый воспитатель – О.Г. Родина - в этом году получившая высшее педагогическое образование. [img_assist|nid=2834|title=|desc=|link=node|align=right|width=90|height=120]Рассказав немного о себе, Ольга Геннадьевна заметила: «Мне интересно работать с детьми. Но я бы не хотела, чтобы ребята просто рисовали или лепили. Мне интересно работать с оригинальным материалом и главное - я вижу ответную заинтересованность детей». Новый педагог в работе с детьми использует различные формы и методы: для занятий по лепке подготовила соленое тесто, из которого дети лепили, а затем и расписывали изделия красками; ввела уроки драматизации - вместе с детьми организовала небольшую театральную труппу, и теперь в группе регулярно проходят свои постановки кукольного театра. [img_assist|nid=2845|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]Старые CD-диски, футляры от киндер-сюрпризов, различный растительный материал – все эти, и многие другие, казалось бы, не нужные предметы прекрасно способствуют развитию воображения, мышления и мелкой моторики детей, что в комплексе влияет на их общее развитие.
Дети старшей группы детского сада уже не так много играют, у них появляются более важные занятия: они начинают изучать азы экологии, появляются кружки по интересам - английского и корякского языков, хореографии, хорового пения. Об этом и в целом о распорядке дня детей старшей группы на родительском собрании говорила Е.К Утонова. Руководитель кружка корякского языка Е.И. Сотрудинова рассказала о планах кружковой деятельности. «В детском саду «Рябинка» есть замечательный уголок представляющий культуру и быт коренных народов Севера,[img_assist|nid=2835|title=|desc=|link=node|align=right|width=90|height=120] здесь среди нарисованной тундры раскинула свой шатер юрта, где мы и проводим занятия по изучению родного языка. Обстановка с ее атрибутами наглядно демонстрирует особенности национальной культуры, позволяя лучше раскрывать секреты краеведения. В будущем мы планируем сшить национальную одежду и ставить сценки на родном языке, - сообщила Е.И. Сотрудинова. – Но знание языка это, наверное, второстепенно. Для меня главное – чтобы дети любили свой край, свой народ и свои истоки».
К участию в собрании был привлечен педагог-психолог детского сада С.М. Шкалыгина, которая рассказала родителям о возрастных особенностях поведения детей 5 лет. Кроме этого, психолог ознакомила родителей с результатами психологической диагностики детей. «Отмечу, у всех наших ребят завышенная самооценка, что является не только характерным, но и нормой для данного возраста, - подчеркнула С.М. Шкалыгина. – [img_assist|nid=2836|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]Из 13 протестированных детей высокий уровень психологического развития показали три ребенка, восемь средний и два человека низкий уровень. Оценивался уровень внимания, мышления, воображения, развитие мелкой моторики, речи, общая осведомленность и ориентировка детей в окружающем мире. Результаты тестирования считаю очень хорошими, дети наши, в большинстве своем, молодцы».
Психолог разработал и представил родителям рекомендации по подготовке ребенка к школе, предусматривающие ряд заданий, необходимых для развития навыков, умений и знаний дошкольников.
На собрании были представлены родители детей-новичков, недавно пришедших в группу. По окончании собрания родители имели возможность в индивидуальном порядке задать вопросы воспитателям и психологу.
«В вопросах воспитания детей родители и воспитатели должны быть всегда взаимосвязаны, - говорит, рассказывая о взаимодействии педагогов и отцов, старший воспитатель детского сада «Солнышко» Р.Х. Иванова. – Поэтому большое внимание наши дошкольные учреждения уделяют работе с родителями, взаимодействию с ними, привлечению их к активному участию в жизни детского сада. [img_assist|nid=2837|title=|desc=|link=node|align=right|width=120|height=90]Педагоги проводят индивидуальные беседы, консультации, родительские собрания, совместные занятия детей с родителями, используя различные методы, способствующие активизации родительской позиции. Конечно, современные родители очень занятые люди, их главная цель – обеспечить материальными благами ребенка и семью. Но ведь любовь и доброту ничем нельзя заменить. И прежде всего, эти чувства должны исходить от родных для ребенка людей. Очень важным мы считаем донести до родителей, что семейное воспитание - это не морали и нотации, а постоянное, настроенное на позитив общение с детьми при условии соблюдения норм общечеловеческой морали, правил поведения и общения. Мы говорим: постоянно общайтесь с детьми, поощряйте их любознательность, проговаривайте свои действия, не оставляйте без внимания вопросы детей Утром встали, собираетесь в детский сад – главное создать хорошее настроение, которым ребенок зарядится на весь день. Ребенок капризничает, вспомните потешку:
Давай не будем плакать, а то услышит нас медведь и подарит лапоть.
А куда мы в нем пойдем? Шаг шагнем и – упадем!
При этом внимание ребенка переключается, он уже не плачет, он – мыслит: а нужен ли мне этот лапоть?.. Ласка, доброта и любовь – вот то, чего никогда не бывает в избытке и в чем нуждается каждый маленький человек, - замечает Р.Х. Иванова. – И помните слова Л.Н.Толстого «То, чему я научился до пяти лет, тем и живу сегодня».
[img_assist|nid=2838|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]
Ярким подтверждением педагогической смекалки, артистизма, сотрудничества с родителями, направленного на всестороннее развитие ребенка стал праздник «Клоуны и клоунята», прошедший в детском саду «Рябинка». Неординарная программа мероприятия была подготовлена педагогами, а костюмы для малышей оформлены родителями. Среди зрителей «циркового шоу» были не только родители, но и дети других групп детского учреждения, с живым интересом встретившие клоунов Илюшу и Петрушу (воспитателей Е.К. Утонову и О.Г. Родину). Игры, конкурсы и обязательные для цирка фокусы подарили всем хорошее настроение, в очередной раз сплачивая детей, родителей и воспитателей.
[img_assist|nid=2840|title=родительское собрание в детском саду "Рябинка"|desc=|link=node|align=center|width=640|height=480]
[img_assist|nid=2842|title=|desc=|link=node|align=center|width=640|height=509]
[img_assist|nid=2843|title=Благодарность родителям "За активное участие в жизни группы и помощь в работе с детьми"|desc=|link=node|align=center|width=640|height=580]
[img_assist|nid=2844|title=Занятия кружка по обучению корякскому языку в детском саду "Рябинка" проходят в Корякском стойбище |desc=|link=node|align=center|width=640|height=425]
[img_assist|nid=2839|title=праздник "Клоуны и клоунята"|desc=|link=node|align=center|width=640|height=480]