Дополнительное образование как часть общего

[img_assist|nid=2147|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]В Паланском колледже создано целостное образовательное пространство, в котором базовое (общее) и дополнительное образование учащихся выступают как равноправные, взаимодополняющие друг друга компоненты. Руководство и преподаватели колледжа прилагают максимум усилий, чтобы дополнительное образование стало составной частью процесса обучения и воспитания учащихся, открывая многочисленные кружки по интересам, способствующие раскрытию талантов молодежи. Содержание дополнительного образования реализуется по специальным образовательным программам, составленными педагогами.
«В образовательном процессе используются различные формы организации деятельности учащихся, как традиционно принятые в системе общего среднего образования (учебные занятия), так и те, которые считаются внеучебными формами: экскурсии, выезд на охоту, концерты, ежегодные выставки изделий, - рассказывает заместитель директора колледжа по учебно-воспитательной работе Л.В.Церковникова. - В дополнительном образовании эти формы также несут учебную нагрузку и могут использоваться как активные способы освоения учащимися дополнительных образовательных программ (таксидермия, декоративно-прикладное творчество). [img_assist|nid=2148|title=|desc=|link=node|align=right|width=120|height=80]
Дополнительное образование в колледже предоставляет большие возможности для расширения и углубления знаний учащихся на всех курсах обучения. Такие дополнительные образовательные программы как «Таксидермия», «Национально-прикладное искусство» развивают творческие способности учащихся до профессиональных умений и навыков при изготовлении чучел животных, работе с бисером».
Форма дополнительного образования, внедренного в Паланском колледже, была высоко оценена на краевом конкурсе-фестивале среди государственных учреждений начального и среднего профессионального образования Камчатского края «Я вхожу в мир искусств». Конкурс был организован Краевым государственным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Камчатский центр художественного творчества детей и молодёжи». КГОУ СПО «Паланский колледж» принял участие в номинации «Декоративно-прикладное творчество». [img_assist|nid=2149|title=|desc=|link=node|align=left|width=120|height=80]Лучшие работы учащихся кружка «Таксидермия» под руководством Полоскова Евгения Александровича были представлены на конкурсе в г. Петропавловске-Камчатском чучелами животных: рысь, лиса, соболь, белка и композиция, включающая соболя и куропатку. Работы учащихся кружка «Национально-прикладное искусство», под руководством Пережигиной Нины Ивановны, были представлены изделиями из бисера: ажурными браслетами, многочисленными кулонами, нашивками на торбаса и головными украшениями. Творческие работы учащихся были высоко оценены жюри конкурса. Дипломом 1 степени награждены все выставочные работы чучел животных, дипломом 2 степени отмечена работа студентки 4 курса педагогического отделения Заливаха Надежды. Отдельным дипломом «Участника краевого конкурса-фестиваля» за уникальные экспонаты чучел животных и развитие художественного творчества в области бисероплетения награжден Паланский колледж.[img_assist|nid=2150|title=|desc=|link=node|align=right|width=120|height=80]
«Дополнительное образование в Паланском колледже содействует решению целого ряда воспитательных задач, получению ощутимых результатов в плане личностного развития учащихся, - подчеркивает заместитель директора колледжа по учебно-воспитательной работе Л.В.Церковникова. – Участие наших ребят в творческих коллективах по интересам позволяет каждому из учащихся найти занятие,соответствующее его природным склонностям, где-то непременно добиться успеха и на этой основе повысить собственную самооценку и свой статус в глазах сверстников,педагогов, родителей. Общие дела, цели и задачи способствуют созданию благоприятного социально-психологического климата и в итоге – формированию целостного коллектива учащихся Паланского колледжа».
[img_assist|nid=2151|title=|desc=|link=node|align=center|width=640|height=480]
[img_assist|nid=2152|title=|desc=|link=node|align=center|width=640|height=426]
[img_assist|nid=2153|title=|desc=|link=node|align=center|width=426|height=640][img_assist|nid=2154|title=|desc=|link=node|align=center|width=388|height=640]